La iniciativa de educación ambiental de Fundación Legado Chile actualmente beneficia a más de 70 estudiantes. Conoce más sobre esta propuesta en la nota.
Más de 70 niños y niñas de los colegios Saint Paul College e Inés Gallardo de Llanquihue, están viviendo la experiencia de aprender con la naturaleza gracias al programa Viveros Escolares de Fundación Legado Chile, que transforma los viveros en aulas vivas donde se cultivan plantas, valores y sentido de pertenencia desde la primera infancia.
El director de Educación Socioambiental de Fundación Legado Chile, Osvaldo Grob, entregó más detalles de esta iniciativa de educación ambiental.
“A través de la implementación de viveros e infraestructura en los establecimientos educacionales, se habilitan espacios seguros de aprendizaje que favorecen la conexión afectiva con la naturaleza y promueven la participación activa de la primera infancia”, indicó.
El objetivo es claro: abrir un espacio pedagógico que trascienda las paredes de la sala de clases, donde el aprendizaje suceda en contacto directo con la tierra, las plantas y los ciclos de la vida.
De la producción a la pedagogía
En sus primeras versiones, el proyecto estaba centrado en la producción de plantas nativas. Hoy, en cambio, los viveros se entienden como un espacio pedagógico flexible.
“Ya no se trata solo de producir plantas y aprender de este proceso, sino también de acompañar el crecimiento de los niños y niñas en diálogo con la naturaleza. En sus estaciones de trabajo podemos leer, celebrar, contemplar, resolver problemas o simplemente detenernos a observar”, comentó Grob.
Este cambio de enfoque abre la posibilidad de que los establecimientos utilicen el vivero como recurso transversal en su práctica educativa, desde aprender a sumar hasta trabajar habilidades socioemocionales.
La directora del colegio Saint Paul College, Margarita Castillo, comentó que esta experiencia ha sido muy significativa para los niños.
“Los estudiantes más pequeños se han convertido en pequeños guardianes del medioambiente. Aprenden a propagar especies de flora que embellecen su entorno y transmiten conciencia ecológica a sus familias”, destacó.
Así, el programa no solo impacta a los niños y niñas, sino también a las comunidades educativas y a las familias, multiplicando el valor socioambiental de la iniciativa.
Educación para la vida en comunidad
El programa se alinea con el Sistema Nacional de Certificación Ambiental de Establecimientos (Sncae) en los ámbitos curricular y de relación con el entorno, ofreciendo oportunidades para vincular aprendizajes formales con experiencias prácticas y significativas.
El director de Educación Socioambiental de Fundación Legado Chile, Osvaldo Grob, enfatizó que estas instancias son muy importantes ya que responden a la formación temprana de niños y niñas con la vinculación del entorno y el cuidado de la naturaleza.
Más allá de las plantas que nacen en cada vivero, el programa cultiva algo más profundo: el sentido de pertenencia y empatía hacia la vida. En palabras de la directora del colegio, “esta iniciativa refleja fielmente uno de los sellos educativos de nuestro proyecto: la formación valórica con un profundo respeto por la naturaleza”.
De esta manera, los viveros escolares no solo preparan a los niños para la escuela, sino también para la vida en comunidad y en armonía con el medioambiente.
La iniciativa es posible gracias al apoyo de las empresas Cummins, Resiter y Oh Seeds, que hicieron posible la construcción e implementación de los viveros, reafirmando la importancia de la colaboración entre comunidades, organizaciones y sector privado para impulsar proyectos socioambientales.
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