Durante dos años, el equipo de investigadoras elaborará un amplio catálogo de publicaciones y analizará en profundidad una selección de estas, evaluando sus contenidos, enfoque científico, propuesta pedagógica, entre otros aspectos relevantes.
Un nuevo proyecto de investigación financiado por el Fondo del Libro y la Lectura 2026 pone a la Región de Aysén en el centro del mapa literario y científico del país. La reciente iniciativa, dirigida por la investigadora de Coyhaique, Karina Ocampo Aspee, busca identificar, analizar y visibilizar libros que acerquen la naturaleza chilena a las infancias y juventudes de todo el territorio nacional.
El proyecto, titulado “Libros informativos de naturaleza para infancias y juventud en Chile durante el siglo XXI: fomento y comprensión desde su pertinencia territorial”, tiene como objetivo identificar, recopilar y analizar las publicaciones editadas en Chile desde el año 2000 que abordan la naturaleza local, regional y nacional, y que están dirigidas a niñas, niños y jóvenes.
Durante dos años, el equipo de investigadoras recopilará un extenso catálogo de libros y analizará en profundidad una selección de ellos, examinando sus contenidos, su enfoque científico, pedagógico y artístico, y cómo representan la diversidad de paisajes y ecosistemas del país.
Investigadoras de cuatro regiones de Chile
El estudio liderado por Ocampo Aspee también cuenta con la participación de investigadoras provenientes de Los Ríos, Valparaíso y la Región Metropolitana. Esta colaboración interregional es, en sí misma, una señal de la apuesta del proyecto por representar la diversidad territorial de Chile.
El financiamiento proviene de la línea de investigación del Fondo del Libro y la Lectura 2026, un programa del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio de Chile.
Importancia para la región y el país
La Región de Aysén es reconocida mundialmente por su extraordinario patrimonio natural: glaciares, bosques nativos, ríos y una biodiversidad única; sin embargo, pocas veces este territorio aparece en los libros que leen los niños y jóvenes del país.
Este proyecto busca precisamente visibilizar esa riqueza y preguntarse: ¿Cuántos libros chilenos hablan de nuestra naturaleza local? ¿Cuáles llegan a los colegios y bibliotecas de regiones como Aysén? Este mismo enfoque será replicado para todas las regiones del país, con el fin de aportar a la lectura de cada uno de los diferentes territorios a partir de sus características naturales particulares.
Los resultados del estudio aportarán a múltiples ámbitos: el fomento a la lectura, la educación ambiental, la valoración del patrimonio natural y la toma de decisiones en políticas públicas relacionadas con la cultura y el medio ambiente.
Para el seremi de Culturas Aysén, Sergio Becerra, se trata de una iniciativa que reúne un equipo de cuatro regiones con el objetivo de fomentar la lectura. “Sus resultados serán, sin duda, de suma utilidad para robustecer la mediación lectura, el cuidado del medio ambiente, además de poner en valor nuestro patrimonio natural. Financiar este tipo de proyectos que van en directo beneficio de niños y jóvenes es primordial”, afirmó.
Informe final y actividades
Al término de los dos años de ejecución, el proyecto pondrá a disposición de la ciudadanía y de las comunidades educativas un informe final con los principales resultados de la investigación. Asimismo, contempla la realización de actividades públicas en distintas regiones del país para difundir los hallazgos, además de la elaboración de un catálogo y una guía de recomendación de libros dirigida a educadores, bibliotecarios, mediadores de lectura, familias, autores y editoriales.
Este proyecto es una oportunidad para que la naturaleza de Aysén y Chile tenga un lugar protagónico en la literatura infantil y juvenil del país. La investigación acaba de comenzar, y sus puertas están abiertas a la colaboración de mediadores de lectura, docentes, bibliotecas y comunidades de toda la región.
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